打破砂锅问到底

　　这位宋老师也无可奈何，他的学历不低，但是他在机甲方面的研究是基础领域。没办法，和机甲有关的各个领域总是要有人研究的。

　　但基础领域研究和高级领域研究不同，想出成绩是非常难的的，千百年来，机甲一步步优化，人们固定的思维模式也很难再有创新和突破了。

　　所以，当他发现自己课上多了一个认真听课的少女只有，宋老师满心宽慰。

　　这年头，不好高骛远，乖巧懂事的孩子不多了。

　　所以当慕浅小心翼翼地来问问题的时候，宋老师心里其实非常受用。每次，他看到高级组的老师身边围着一大群人恭恭敬敬地提问的时候，他的心里有几分淡淡的酸意。

　　然后他发现，慕浅真的太有钻研精神了。

　　简直是打破砂锅问到底。

　　什么都要问出个为什么来。

　　但是心痛之后，宋老师看着慕浅尊敬期待的目光，他在心里暗暗发誓，他一定要尽全力培养这个学生。

　　于是，慕浅的一系列“偏、怪、难”的问题还是得到了详细直白的解答。

　　慕浅知道手里边材料、零件所有的作用、作用原理、组织架构。

　　她深信，坚实的理论基础是实践的重要基石。

　　她学习完理论以后，又照着手边有的材料上手研究。

　　一对一地仔细研究揣摩。

　　慕浅发现她的精神力好像真的有了一个大的提升，不是单纯的等级提升，在精神力的强度、控制力、感知力上都有了十足长进。

　　她现在在组装一个极其普通的一级零件，需要十三个步骤。

　　但是慕浅知道如果想被天启协会录取，就必须拿出点出人意料的东西。

　　不仅要有天赋，还要能创新。

　　那么，这十三个步骤是不是可以缩减呢？

　　在不降低零件性能的基础上，是不是可以缩短加工步骤或者是找到更加简便的步骤。

　　她看着手里的零件陷入了沉思。

　　她不断地尝试组合，然后拆下来，再组合。

　　也在纸上不断演绎着零件的图纸，运用这些年的所学知识不断推演，庞大的精神力飞速运转着分析。

　　天色越来越黑了，慕浅的脸上终于露出一丝笑意，她把其中的六个步骤修改了一下顺序，于是，中间旋转、减压的步骤缩短了三分之二的时间。

　　最令人惊喜的是，这样加工出来的零件，它的灵活和坚固程度不仅没有降低，反而还增加了。

　　看到最后的监测接过，慕浅长吁一口气。

　　终于好了。

　　当然不仅是这一个一级零件，她还要改造其他的零件，也不仅是一级零件，也要有二级零件，甚至是三级零件。

　　她要向天启协会证明，她在机甲制造上是肯努力的，有天赋的、能创新的。

　　天启协会，她志在必得。

　　等慕浅从实验室出来，已经是晚上十一点。

　　聪明听到实验室开门的动静，圆滚滚的身子立刻滑了过来：“主人，你出来了。”

　　不知怎么地，慕浅莫名觉得这声音有点奶，和之前纯粹的机器音有点不一样。

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